На допомогу вчителям

Карта сайта

Банер Горячая линия

Шкільне методичне об`єднання класних керівників Запорізького

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ № 90

Тема:«Формування життєвих компетентностей учнів у осбистісно-зорієнтованому середовищі школи-родини через сучасні технології гуманізації виховання, створення умов для цілеспрямованого систематичного розвитку людини як суб'єкта діяльності, особистості, індивідуальності»

 

Завдання методичного об’єднання класних керівників на 2018 – 2019 навчальний рік

-              організація виховного процесу в класному колективі та в роботі з батьками на засадах особистісно-орієнтованого підходу, який вимагає від педагога використання інноваційних технологій;

-              задоволення базових потреб особистості вихованця (фізіологічних потреб, потреби в безпеці, любові та прихильності, визнанні та оцінці, в самоактуалізації) в умовах школи;

-          формування життєвих компетентностей учнів у осбистісно-зорієнтованому середовищі школи-родини через сучасні технології гуманізації виховання та в умовах інклюзивного освітнього простору, створення умов для цілеспрямованого систематичного розвитку людини як суб'єкта діяльності, особистості, індивідуальності;

-              виховання інноватора та громадянина, який вміє ухвалювати відповідальні рішення та дотримується прав людини;

-              оптимальне поєднання форм організації виховної роботи: індивідуальної, групової, масової;

-          впровадження «Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді»;

-            створення належних умов для особистісного зростання кожного вихованця (створення ситуацій успіху та підтримки), його психолого-педагогічний супровід;

-            інтеграція зусиль батьківської громади позашкільних закладів, представників державної влади, громадських та благодійних організацій, правоохоронних органів та установ системи охорони здоров'я;

-            підвищення теоретичного та методичного рівня підготовки класних керівників з питань психології та педагогіки виховної роботи;

            підвищення педмайстерності класних керівників через взаємовідвідування виховних заходів

 

Божко

 

 

Божко Олена Валеріївна

Класний керівник 1-А класу

Середня спеціальна освіта,

стаж роботи 33 роки,

спеціаліст,  «Старший учитель»

 Тема самоосвіти: «Методика розкриття творчого потенціалу школярів через проведення творчих справ»

Похващева

 

 

Похващева Ніна Іванівна

Класний керівник 1-Б класу

Вища освіта, стаж роботи 9 років,

спеціаліст

Тема самоосвіти: «Формування творчої і здорової особистості школяра, виховання свідомого громадянина, патріота своєї Батьківщини»

 

 

 

 

 

 

 

Жадан

 

 

 

 

Жадан Алла Василівна

Класний керівник 2-А класу

Вища освіта, стаж роботи 25 років,

спеціаліст першої категорії

Тема самоосвіти: «Виховання громадянина і патріота України, сприяння розвитку всебічної особистості та формування національної свідомості учнів»

 

 

 

 

 

 кузя

 

 

Кузькіна Ольга Юріївна

Класний керівник 2-Б класу

Вища освіта, стаж роботи 7 років,спеціаліст,

Тема самоосвіти: «Формування ключових   компетентностей молодших школярів через систему виховної роботи»

 

 

 

 

 

 

Цыбульская

 

 

 

 

Цибульська  Світлана Олександрівна

Класний керівник 3-А класу

Вища освіта, стаж роботи 6 років,

спеціаліст

Тема самоосвіти: «Формування духовно-моральної особистості, вміння співпрацювати з іншими, працювати в колективі; сприяння удосконаленню учнями ідеалів сім’ї та родини»

 

 

 

 

Маслова

 

 

 

 

 

Маслова Таміла Анатоліївна

Класний керівник 4-А класу

Вища освіта, стаж роботи 24 роки,

спеціаліст першої категорії

Тема самоосвіти: «Форми і методи художньо-творчого розвитку школяра»

 

 

 

 

 

Меленчук

 

 

 

 

 

Меленчук Ольга Стефанівна

Класний керівник 4-Б класу

Вища освіта, стаж роботи 20 років,

спеціаліст

Тема самоосвіти: «Створення сприятливого середовища для виховання дитини шляхом узгодженості в роботі батьківського, учительського та учнівського колективу»

 

 

 

Скидан

 

 

Скидан Тетяна Анатоліївна

Класний керівник 5-А класу

Вища освіта, стаж роботи 33 роки,

спеціаліст вищої категорії

Тема самоосвіти: «Формування організованого учнівського колективу та високоморальної особистості школяра через залучення до активної діяльності»

 

 

 

 

 

 

  

катя

 

 

 

 

 

Ємельянова Катерина Олегівна

Класний керівник 5-Б класу

Вища освіта, стаж роботи 3 роки,

спеціаліст,

 

Тема самоосвіти: «Розвиток особистості, здатної до самореалізації, виховання високої моралі у підростаючого покоління, формування в нього українського менталітету, традицій» 

 

 

 

 

Головненко

 

 

 

 

 

Головненко Олена Григорівна

Класний керівник 6-А класу

Вища освіта, стаж роботи 17 років,

спеціаліст другої категорії

Тема самоосвіти:  «Виховання культури поведінкита культури спілкування через усвідомлення своєї особистості, виховання патріота України»

 

 

 

 

Федорина

 

 

 

 

Федорина Ольга Олександрівна

Класний керівник 7-А класу

Вища освіта, стаж роботи 37 роки,

спеціаліст вищої категорії, «Старший учитель»

Тема самоосвіти: «Формування здорового, позитивного клімату в класному колективі як необхідної умови для розкриття творчого потенціалу кожної особистості, повноцінного навчання, становлення психічного і фізичного здоров`я»

 

 

 

 Киселик

 

 

 

Кисельов Олександр Вікторович

 Класний керівник 8-А класу

 Вища освіта, стаж роботи 4 роки,

 спеціаліст

 Тема самоосвіти:  «Виховання культури поведінки та культури спілкування через усвідомлення своєї особистості, виховання патріота України»

 

 

 

 

 

 

Ярошенко

 

 

 

 

 

Ярошенко Наталія Володимирівна

Класний керівник 9-А класу

Вища освіта, стаж роботи 17 років,

спеціаліст вищої категорії

Тема самоосвіти: «Формування високоморальної особистості школяра та організованого учнівського колективу через залучення до активної діяльності»

 

 

 

 

 

Коса

 

 

 

 

 

Коса Людмила Олексіївна

Класний керівник 11-А класу

Вища освіта, стаж роботи 33 роки,

спеціаліст вищої категорії,

 вчитель – методист

Тема самоосвіти: «Виховання громадянина і патріота України, формування національної свідомості учнів»