Завдання на 2023-2024 навчальній рік :
1. Формування професійної компетентності вчителів до реалізації вимог Державного стандарту освіти, концепції НУШ та Концепції національно-патріотичного виховання.
2. Подальше впровадження в роботі вчителів професійної спільноти інноваційних технологій навчання, здоров’язберегаючих технологій, компетентністного, особистісно-зорієнтованого підходу у викладанні предметів та у позаурочної діяльності.
3. Удосконалення механізмів підготовки здібних учнів до участі в предметних олімпіадах та конкурсах.
4. Покращувати навчальне середовище, в якому вчитель і учні відкриті до різноманіття, де гарантується забезпечення потреб учнів і повага до їх здібностей та можливостей бути успішними.
5. Системна робота з підвищення рівня професійної компетентності вчителів, спрямована на педагогічні дослідження та апробацію нових педагогічних технологій.
Склад професійної спільноти:
Аліпова Ганна Володимирівна
Директор, вчитель англійської мови
директор школи
Освіта: вища
Стаж: 15 років
Вчитель англійської мови, "спеціаліст вищої категорії", "старший учитель"
Тема самоосвіти: «Формування комунікативних компетенцій учнів на уроках англійської мови, використовуючи сучасні форми роботи і засоби ІКТ»
Хлєбінська Катерина Анатоліївна
Вчитель англійської мови
Освіта: вища
Тема самоосвіти: «Розвиток пізнавальної сфери учнів на уроках іноземної мови»
Черняєва Ольга Валеріївна
Вчитель англійської мови
Освіта: вища, стаж 3 роки
Життєве кредо: «Посміхнись життю і життя посміхнеться тобі»
Педагогічне кредо: «Працювати так ,щоб навчання приносило учням радість, успіх і задоволення»
Мерзлікін Євген Володимирович
Вчитель історії та права, соціальний педагог
Освіта: вища
Стаж: 6 роки
Спеціаліст.
Тема самоосвіти: «Використання новітніх інноваційних технологій на уроках історії»
Коса Людмила Олексіївна
Освіта: вища.
Стаж роботи: 38 років
Заступник директора, учитель української мови та літератури, кваліфікаційна категорія – «спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання – «вчитель-методист».
Тема самоосвіти: «Розвиток інформаційної компетентності учнів як умова досягнення високої шкільної мовної освіти»
Життєве кредо: Нам треба жити кожним днем. Не ждать омріяної дати. Горіть сьогоднішнім вогнем, бо «потім» може й не настати. (Ліна Костенко)
Педагогічне кредо: Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. (Сенека)
Ярошенко Наталія Володимирівна
Освіта: вища.
Стаж роботи : 24 роки.
Вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури, кваліфікаційна категорія – «спеціаліст вищої категорії»
керівник "Професійної спільноти вчителів англійської мови, української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії та права".
Тема самоосвіти: «Формування самоосвітньої компетенції на уроках української філології як умова самореалізації у подальшому житті».
Педагогічне кредо: Радій успіхам своїх учнів, але пам’ятай, що учні рівняються на вчителя, тож будь з ними на рівні, або й попереду.
Життєве кредо: Все в наших руках, тому ніколи не варто їх опускати!
Скидан Тетяна Анатоліївна
Освіта: вища.
Стаж роботи : 38 років,
Вчитель української мови та літератури, кваліфікаційна категорія – «спеціаліст вищої категорії»
Тема самоосвіти: «Формування життєвих компетентностей учнів у особистісно –зорієнтованому середовищі через сучасні технології на уроках української мови та літератури»
Життєве кредо: «Працювати відповідально і жити по совісті»
Педагогічне кредо: «Лише той учитель, хто живе так, як навчає»